2017. A educação diferenciada como política pública de inclusão social dos Guarani e Kaiowá no estado do Mato Grosso do Sul. Revista Brasileña de Políticas Públicas. 6, 3 (ene. 2017), 301–319. DOI:https://doi.org/10.5102/rbpp/bjpp.v6i3.4389.