«A educação diferenciada como política pública de inclusão social dos Guarani e Kaiowá no estado do Mato Grosso do Sul». Revista Brasileña de Políticas Públicas, vol. 6, n.º 3, enero de 2017, pp. 301-19, https://doi.org/10.5102/rbpp/bjpp.v6i3.4389.