O QUE FUNCIONA NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO, FINANÇAS E SAÚDE NOS PAÍSES EM DESENVOLVIMENTO? REFLEXÕES SOBRE OS EXPERIMENTOS DE CAMPO DESENVOLVIDOS NO LABORATÓRIO J-PAL.
DOI :
https://doi.org/10.5102/rbpp.v15i2.8792Mots-clés :
Economia comportamental, Experimentos randomizados e aleatórios, Políticas Públicas.Résumé
O Laboratório de Ação contra a Pobreza Abdul Latif Jameel (J-PAL) consolidou sua atuação através de pesquisas que objetivaram responder, globalmente, como as populações que vivem em contextos de extrema pobreza se comportam em questões relacionadas a educação, saúde e finanças. Para tanto, com aporte das questões trazidas pela economia comportamental, utilizaram-se, em larga escala, de desenhos de experimentos de campo baseados em estudos randomizados e aleatórios. Com base nisso, este estudo tem por objetivo problematizar sobre o desenho desses experimentos aleatórios de políticas públicas em três sentidos: a) seu aporte teórico e visão de mundo subjacente; b) seu potencial de reprodutibilidade em contextos adversos; e c) o impacto de seus resultados na saúde, educação e finanças. Através dos relatórios dos experimentos de campo descritos no “Handbook of economic field experiments”, editados por Benerjee e Duflo, em 2017, e das sínteses das pesquisas localizadas no site do J-Pal, sistematizou-se o impacto dessa abordagem no campo das políticas públicas baseadas em evidências. Conclui-se que as inovações trazidas pela abordagem teórica e pelo seu desenho metodológico se apresentam como ponto de inflexão no campo de pesquisa em políticas públicas.Références
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