Práticas pedagógicas em comunicação social - DOI:10.5102/uc.v9i2.1983

Auteurs-es

  • Renata Innecco Bittencourt de Carvalho

DOI :

https://doi.org/10.5102/uc.v9i2.1983

Mots-clés :

comunicação social, prática pedagógica, educação superior.

Résumé

Neste estudo, toma-se como foco a prática pedagógica do bacharel professor do curso de Comunicação Social. Para a realização do estudo, são percorridos caminhos metodológicos que envolvem a análise de documentos, entrevistas, aplicação de questionários, reuniões de grupos focais e observação de aulas. A utilização de questionários, entrevistas, observações das aulas, tendo como interlocutores professores e alunos do curso de Comunicação Social de duas instituições de educação superior situadas na capital brasileira, possibilita o aprofundamento da análise da prática pedagógica desenvolvida. Os resultados apontam para os pontos de intersecção das práticas de bacharéis professores da área de Comunicação Social. É possível perceber a existência de diversidade de métodos resultantes dos vários caminhos percorridos na formação do bacharel professor.

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Publié

2012-12-17

Numéro

Vol. 9 No. 2 (2012)

Rubrique

Artigos

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