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Abstract

Dentro desta nova realidade voltada para a era da informação, o conhecimento encontra várias formas para se propagar. Mediante o uso de ferramentas como a Internet, ações bilaterais entre usuários dos mais diversos níveis interagem como catalisadores e fomentadores de conhecimento. Nesta nova realidade, qualquer pessoa pode agir como transmissora de conhecimento em grande escala. Este pequeno texto tenta mostrar um exemplo real deste tipo de situação, visualizado através do trabalho bem sucedido de três professores de história formados pelo UniCEUB.