O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PERMEADO PELAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS PROFESSOR-ALUNO

Résumé

RESUMO: O artigo é resultado de pesquisa que teve como objetivo analisar o processo de construção do conhecimento permeado pelas relações interpessoais professor-aluno e as conseqüências no sucesso do processo ensino-aprendizagem, com a finalidade de desvendar o que está na base dessa atuação. Conclui com recomendações quanto à necessidade de orientação ao professor, possibilitando sua formação e qualificação profissional, com vistas a favorecer o desenvolvimento harmonioso do educando e o sucesso da aprendizagem. PALAVRAS-CHAVE: Relações interpessoais. Processo de conhecimento. Ensino-aprendizagem.