Anti-haitianismo: uma tradição de identidade haitiana? 10.5102/uri.v13i2.3587

Authors

  • Alex Donizete Vasconcelos Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Goiás

DOI:

https://doi.org/10.5102/uri.v13i2.3587

Keywords:

Haiti. Anti-haitianismo. Identidade. Representação. Discurso.

Abstract

Buscaremos apresentar, neste breve trabalho, algumas considerações acerca de dada discursividade anti-haitiana, que, produzida e disseminada na longa duração, constitui a base sobre a qual está assentada certa tradição de identidade haitiana. Trata-se de uma narrativa acerca do desenvolvimento e do estabelecimento desses discursos, cujas origens - na perspectiva apresentada - remontam ao período colonial, nas relações que se estabelecem entre colonizadores e colonizados, e se desenvolvem de maneira singular a partir do trauma da Revolução, que passa a figurar, por um lado, como o marco fundante do povo haitiano, e, por outro, de sua denegação. Procuraremos demonstrar como a recorrência de determinados traços dessa discursividade, mapeadas ao longo do texto, nos permite esboçar os contorno de uma tradição, na qual as identidades haitianas emergem, no mais das vezes, sob um viés negativo, depreciativo, e, por vezes, bárbaro.

Author Biography

  • Alex Donizete Vasconcelos, Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Goiás
    Doutorando e Mestre (2010) em História pelo Programa de Pós-Graduação em História da Faculdade de História da Universidade Federal de Goiás. Graduou-se (Bacharelado e Licenciatura) em História, também na UFG no ano de 2007. Atualmente desenvolve pesquisas ligadas à temática haitiana, sobretudo no período recente de sua história, marcado pela intervenção/ocupação do país pela Missão de Estabilização das Nações Unidas para o Haiti, (MINUSTAH), em 2004. Tem buscado constante aproximação com os analistas do discurso, sobretudo os da linha francesa, visando desenvolver um trabalho interdisciplinar característico dos Historiadores do Discurso em suas pesquisas. Pós-Graduado em Educação a Distância, atou como Professor Formador junto ao Centro Integrado de Aprendizagem em Rede da UFG (CIAR/UFG), onde realizou, recentemente, o Curso de Formação de Professores Autores para EaD.

Published

2015-12-17

Issue

Section

Artigos