O presente artigo intitulado “Breves representações da escola na literatura brasileira do final do século XIX” pretende verificar na própria literatura brasileira, a presença da escola nas obras literárias do período mencionado. Será possível observar, nesse esboço genealógico, uma tentativa de construção da história da literatura, tendo como um dos seus personagens principais a escola. A literatura documenta em suas narrativas, numa espécie de metalinguagem, o papel da escola e sobretudo as conotações negativas que fazem parte do campo semântico desse local de ensino e se ampliaram na contemporaneidade revelando o fracasso da escola através do cotejo entre ensino, leitura e literatura no Brasil do final do século XIX.
Biografia do Autor
Maria Eneida Matos da Rosa, UNICEUB
Doutora em Teoria da Literatura pela PUCRS. Professora de Teoria da Literatura e Língua Portuguesa do UNICEUB.
