Uma experiência do ensino participativo (e pesquisa): a redação de um artigo com alunos do mestrado e da graduação do UniCEUB

Resumo

Descreve a experiência na redação de um artigo com a colaboração entre um professor e alunos de níveis diferentes de formação acadêmica, como parte da política de identificação de métodos de ensino e pesquisa participativa e seus desafios na sensibilização recíproca.